Degree of Comparative

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami fungsi degree of comparison
• Membandingkan karakteristik benda, hewan dan orang

Sebelum lanjut ke materi degree of comparison, sebaiknya kita amati kembali contoh-contoh adjective yang digunakan untuk menjelaskan karakteristik/sifat dari orang, benda dan binatang pada materi kelas 7.

16 Tenses - Present Continuous Tense Part 1

Tujuan Pembelajaran:

• Mendeskripsikan kegiatan yang sedang berlansung di dalam kelas
  
• Menggunakan tobe "am, is, are" yang tepat dalam kalimat
  
• Menggunakan rumus present continuous tense

Asking for Permission and Responses

Tujuan Pembelajaran:

• Mengidentifikasi expression of asking for permission
• Grant dan refuse permission

Perhatikan 2 dialog singkat di bawah ini. Cermati apa yang diucapkan oleh siswa

Giving Instruction

Tujuan Pembelajaran:

• Mengidentifikasi expression yang menunjukan giving instruction
• Menyusun kalimat yang menunjukan expression giving instruction
  

Perhatikan contoh dialog di bawah ini. Pahami makna dialognya dan ucapkan dialognya bersama kawan disamping kamu.

Expression of Invitation

Tujuan Pembelajaran:

• Mengidentifikasi expression of invitation secara lisan
• Menggunakan expression of invitation
• Merespon expression of invitation (accepting and refusing)

Parts of Speech

 Tujuan Pembelajaran:

• Mengenal jenis-jenis parts of speech
• Menyebutkan contoh parts of speech

Setiap bahasa pasti memiliki Parts of Speech. Dalam Bahasa Indonesia, Part of Speech dikenal dengan nama kelas kata. Maksudnya ialah setiap kata dalam Bahasa tertentu dapat digolongkan ke dalam suatu kelas kata tertentu. Misalnya Meja, Kursi, Apel masuk ke dalam kelas kata benda.  Kemudian kata pergi, makan, tidur masuk ke dalam kelas kata kerja. 

Capital and Punctuation - Part 1

Tujuan Pembelajaran:

• Menggunakan huruf capital dalam kalimat
• Menggunakan punctuation Full Stop, Comma, dan Question Mark

Hello everyone, postingan materi kali ini ialah kita akan belajar tentang dua hal, pertama yaitu bagaimana penggunaan huruf kapital yang benar dalam sebuah kalimat. Kedua ialah bagaimana penggunaan beberapa punctuation (tanda baca) yaitu full stop (titik), comma (koma), dan question mark (tanda tanya).

WH Question

Tujuan Pembelajaran:

• Menggunakan WH question untuk meminta informasi (Bertanya)

image source: wordwall.net

Materi hari ini ialah bagaimana mengajukan pertanyaan menggunakan WH question word. Beberapa WH question words yang akan kita pelajari ialah:

16 Tenses - Present Continuous Tense Part 2

Tujuan Pembelajaran:

• Mendeskripsikan kegiatan yang sedang berlansung
• Menggunakan tobe "am, is, are" yang tepat dalam kalimat
  
• Menggunakan rumus present continuous tense

Sebelum memulai materi, pastikan bahwa kita telah memahami tentang personal pronoun, jika belum baca lagi disini materinya. 

Preposition of Place

Tujuan Pembelajaran:

• Menyebutkan preposition yang tepat
  
• Bertanya dan menjawab tentang posisi objek (benda, binatang, bangunan)

Personal Pronoun

Pronoun dalam Bahasa Indonesia dimaknai Kata Ganti. Kata ganti yang kita kenal dalam Bahasa Indonesia ada saya, kamu, kalian, mereka, kita, dia, kami, dll. Nah pada pembelajaran kali ini kita akan belajar Kata Ganti (Pronoun dalam Bahasa Inggris). Sebelum itu, perhatikan dulu contoh berikut ini:

Descriptive Text about 'a Zoo in My Hometown'

Ayo membaca...

There is an interesting park in my home town. The park has a small zoo. You can visit the small zoo of the park with children.There are some domestic animals, like sheep, goats, donkeys, geese, and ducks, and other wild like deer and turtles. There are 6 peacocks. They roam free all over the park. They are very friendly.

Tugas Kelas 8 Vocabulary Materi Greeting Cards

I. Match the following words to its definition!

WORDS		DEFINITION
1	Congratulate	a	Mendapatkan
2	Wedding	b	Membuat
3	Make	c	Mimpi
4	Take	d	Menulis
5	Greeting	e	Menyelamati
6	Dream	f	Mengirim
7	Glad	g	Mengambil
8	Send	h	Salam
9	Get	i	Pernikahan
10	Write	j	Bahagia

Contoh:

1. congratulate = e. menyelamati
2. dst

II. Choose 5 words from the words above and make a sentence for each!

Contoh:

I congratulate Dina on her birthday.

1. .......
2. ......
3. ......
4. ......
5. ......

Greeting Card

Pada pelajaran kali ini, kita akan membahas tentang Greeting Card. Apa itu Greeting Card? Nah dalam Bahasa Indonesia, Greeting Card ialah kartu ucapan. Kartu ucapan selamat ini biasa digunakan untuk mengucapkan selamat kepada seseorang di hari spesial, atau atas prestasinya. Greeting card tersebut diberikan untuk moment / peristiwa yang menyenangkan, Biasanya menggunakan kata “Congratulation on…/ I congratulate you on…., Peristiwa yang menggembirakan tsb seperti: (hafalkan kosa-kata berikut)

• New baby born : Kelahiran bayi
• Birthday/ return of the day : ulang tahun
• Graduation/finishing study/getting new degree : lulus/mendapat gelar
• Inauguration : Wisuda/pelantikan.
• Getting New Job : mendapat pekerjaan baru
• Winning the contest : Menang lomba
• Engagement : tunangan
• Getting marriage/wedding : pernikahan
• Anniversary : Hari jadi
• New Years Eve : Malam tahun Baru
• Valentine day : Hari kasih saying
• Christmas Day : Hari Natal
• Lebaran Day : Hari Lebaran
• Circumcision : Khitanan

Menggunakan Modal Auxiliary "CAN" dan "WILL"

Menggunakan Can

Can digunakan untuk menyatakan kemampuan. Can dalam Bahasa Indonesia bermakna bisa atau dapat. Perhatikan contoh berikut:

• I can write in English. (saya dapat menulis dalam Bahasa Inggris)
• Linda can climb a coconut tree. (Linda bisa manjat kelapa)
  

Untuk bentuk negatifnya, contoh:

• I cannot write in English. (Saya tidak dapat menulis dalam Bahasa Inggris)
• Linda cannot climb a coconut tree. (Linda ngga bisa manjat pohon kelapa)
  

Nah, jika inging bertanya, check this one guys:

• Can you write in English? (Bisa ngga kamu nulis dalam Bahasa Inggris?)
• Can Linda climb a coconut tree? (Bisa ngga Linda manjat pohon kelapa?)

Gimana, gampang kan 😊

Menggunakan Will

Sedangkan Will digunakan untuk menyatakan keinginan melakukan sesuatu. Dalam Bahasa Indonesia Will berarti akan atau mau. Perhatikan contoh berikut:

• You will be hungry if you don't eat. (Kamu akan kelaparan jika kamu ngga makan)
• They will come to my party next week. (Mereka akan datang ke pestaku minggu depan)

Untuk negatifnya gini guys:

• I will not be angry. (Saya tidak akan marah)
• I will not come to your house this afternoon. (Saya ngga akan datang ke rumahmu sore ini)

Nah, untuk pertanyaan, modal auxiliarynya dibawa ke awal kalimat:

• Will you be angry if I eat this? (Akankah kamu marah jika saya makan ini?/kamu marah ngga nanti jika saya makan ini?)
• Will you come with me? (Akankah kamu ikut bersamaku?/Kamu ikut ngga nanti bareng saya?)
  

 

TUGAS 1
Lengkapi tabel berikut berdasarkan teks. Carilah apa yang bisa dan tidak bisa dilakukan oleh Rina, Kemudian cari apa yang akan dan tidak akan dilakukan oleh Rina.
Kerjakan sesuai contoh ya guys.

Rina is a talented student. She can talk in English fluently. She also won the singing contest last week. She loves swimming a lot and do Karate every thursday. Although she lives in Subah, she cannot speak Dayaknese nor Javanese but she will learn the language. She speaks melayu at home. One fact about her, she lost in playing PUBG contest because she is terrible in it. She promised she will not play it again.

Next week Rina will join another singing contest in Sambas. She plan to practice singing at school this afternoon. She will call her singing tutor. She has a bike but she will not use it.

Rina bisa...	Rina tidak bisa...	Yang akan dilakukan Rina	Yang tidak akan dilakukan rina
1. She can talk in English fluently.	1. She cannot speak Javanese.	1. She will learn to speak Javanese.	1. She will not play PUBG anymore.
2. ....	2. .... dst	2. ....dst	2. ....dst
3. ....

Asking for and Giving Opinion and Responses

Contoh dialog:

Dudung    : Have you heard about the football competition next week?

Dilan        : Yes. What do you think of our school preparation?

Dudung    : I think that our school will win the match.

Dilan        : I don't think so. I am afraid that our school team is lack of preparation.

Dudung    : Will see.

Dudung    : Udah dengar tentang pertandingan bola minggu depan belum?

Dilan        : Ya udah. Apa pendapatmu tentang persiapan sekolah kita?

Dudung    : Menurutku sih sekolah kita akan memenangkan pertandingan tersebut.

Dilan        : Saya rasa ngga deh. Saya khawatir tim sekolah kita kurang persiapan.

Dudung    : Lihat nanti aja lah.

Dari dialog diatas, terdapat tiga expression yang akan kita pelajari, yaitu asking for opinion (meminta pendapat), giving opinion (memberikan pendapat), dan responding to an opinion (menanggapi suatu pendapat). Berikut beberapa contoh lain dari expressions tersebut.

Asking for Opinion

• What do you think of ....? (Apa pendapatmu tentang ...?)
  
• What's your opinion about ....? (Apa pendapatmu tentang ....?)
  
• How do you feel about....? (Bagaimana menurutmu tentang ...?)
  

Giving Opinion

• I think ..... (Saya rasa .....)
  
• From my point of view, .... (Dari sudut pandang saya, ...)
  
• In my opinion, .... (Menurut saya, ....)
  
• I feel that .... (Saya rasa ....)
  
• I'm sure that.... (Saya yakin bahwa ....)
  

Responding to Opinion

• I see what you mean (Saya paham apa yang kamu maksud)
  
• You've got the point there (Saya paham maksudmu)
• I think so (Saya berpikiran seperti itu juga)
  
• I don't think so (Saya rasa ngga gitu deh)
  
• I am afraid that ... (Saya khawatir bahwa ....)
  

Getting Attention, Checking for Understanding, and Appreciating

Getting Attention

ialah expression yang digunakan untuk mendapatkan perhatian orang lain agar mendengarkan apa yang akan kita sampaikan. Beberapa contoh expressionnya ialah sebagai berikut:

• Students, pay attention here. (Semua siswa, perhatikan kesini!)
  
• Class, may I get your attention, please? (Kelas, mohon perhatiannya)
  
• Hello everybody, now listen to my explanation (Halo semuanya, sekarang dengarkan penjelasanku )
  
• Look here? (Lihat kesini)
  

Checking for Understanding

ialah expression yang digunakan untuk memeriksa apakah orang lain memahami apa yang telah kita sampaikan. Berikut beberapa contoh expressionnya:

• Do you know what I mean? (Apakah kamu tahu apa yang saya maksud?)
  
• Do you understand what I am saying? (Apakah kamu paham apa yang sedang saya katakan?)
  
• Are you with me? (Apakah kita sepahaman?)
  
• Are you following me? (Apakah kamu mengikuti penjelasanku?)
  
• Is it clear? (Jelas ngga?)

Responsenya jika paham:

• Yes, sir. I understand (Ya pak, saya mengerti)
  
• It's clear (Jelas pak)
  
• I see. (Ya, saya paham)
  

Responsenya jika kurang memahami:

• I don't understand (Saya gak ngerti)
  
• It's not clear, can you repeat? (Kurang jelas, bisa diulangi?)
  
• I don't get it? (Saya gak paham)
  

Appreciating

digunakan untuk mengapresiasi atau menghargai kinerja orang lain. Beberapa contoh expressionnya ialah sebagai berikut:

• Good job. (Bagus sekali)
  
• Excellent! (Luar biasa)
  
• What a beautiful painting. (Lukisanmu bagus sekali)
  
• You're so great (Kamu sangat hebat)

Responsenya:

• Thanks, I really appreciate it (Terimakasih, saya sangat menghargai itu)
  
• Thanks (Terimakasih)
  

Video Pembelajaran

Latihan